2025-2026学年煤气改装教学设计实用版.pdfVIP

2025-2026学年煤气改装教学设计

一、教学内容分析

更是对整个改装团队责任心的终极拷问今天的总结请分析该案例中存在的至少三个安全隐患并指出这些隐患在运行一段时间后可能引发的具体后果如爆燃泄漏等检测意图考查学生识别隐蔽性安全风险的能力以及对材质老化特性的理解任务三改装流程诊断假设你是一名燃气安

本章节立足于《燃气工程改造》第五章，聚焦于从液化石油气到天然气（LNG）

的管网置换及调压箱改造。内容上，涵盖了接口法兰更换、压力表校准及管路走向

优化等关键技术点。这不仅是对学生过往所学的管道连接与识图能力的复现，更是

在高压工况下对安全操作规范的一次思维重塑，旨在培养其在面对复杂改装任务时，

具备从材料选型到系统调试的全局把控力。

二、核心素养目标

1.工程思维：能依据改装现场实际，对管路布局进行逻辑分析与优化设计。

2.工匠精神：在作业中追求严谨细致，严格执行燃气施工的安全规范与验收

标准。

3.安全意识：具备风险辨识能力，能从源头上保障系统运行安全及人员生命

况通过对比旧阀门的弹簧刚度和天然气灶具的耐受极限引出减压阀在系统中的承压角色点明不可混用的物理铁律第二维度材质的兼容性分钟逻辑从压力转向材料教师展示一组新旧管特写指出黄铜用于在