高中二年级思政班会·珍惜粮食教案——守护中国饭碗:2026,我们与14亿人的粮食安全使命.docxVIP

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  • 2026-06-30 发布于云南
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高中二年级思政班会·珍惜粮食教案——守护中国饭碗:2026,我们与14亿人的粮食安全使命.docx

高中二年级思政班会·珍惜粮食教案——守护中国饭碗:2026,我们与14亿人的粮食安全使命

一、班会主题与设计定位

(一)班会主题确定

本次主题班会以“守护中国饭碗:2026,我们与14亿人的粮食安全使命”为核心议题。进入2026年,“十五五”开局之年,国家明确提出粮食产量稳定在1.4万亿斤左右的战略目标。-然而,粮食安全绝不仅仅是产量问题,更关乎消费环节中每一个公民的节约意识和行动自觉。将高二思政学科核心素养培育与粮食安全国家战略深度融合,引导学生从“餐桌旁观者”转变为“粮食安全的青春守护者”。

(二)【核心素养】目标定位

基于高中思政学科核心素养要求,本节课聚焦四个方面:政治认同——理解国家粮食安全战略的重大意义,认同“端牢中国饭碗”的国家意志;科学精神——能够运用辩证思维分析粮食安全领域的机遇与挑战,理性看待中外粮食安全形势差异;法治意识——了解《中华人民共和国反食品浪费法》等法律法规的基本内容,明确公民在节约粮食方面的法定义务;公共参与——能够在日常生活中自觉践行节约理念,积极参与学校、社区爱粮节粮宣传实践活动。

(三)学情分析

高二学生正处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期,具有以下特点:认知层面,他们已经具备一定的抽象思维能力和逻辑分析能力,能够理解粮食安全与国家安全、国际局势之间的复杂关联,但对粮食生产全链条、全球粮食危机深层原因等缺乏系统认识。行为层面,不少学生

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