大单元视域下初中英语八年级Units7-8主题复习课教学设计
一、课程定位与顶层设计
(一)教学内容重构与主题升华
本复习课突破传统单元边界,以“成长与传承”(GrowthandHeritage)为统摄性大观念,将鲁教版五四制八年级下册Unit7Iusedtobeafraidofthedark.与Unit8Whataretheshirtsmadeof?进行深度整合。Unit7聚焦个体微观层面的生命成长,以“usedto”结构为载体,探讨人物在外貌、性格、爱好及心智维度的连续性变化,其深层育人价值在于引导学生正确认知自我发展的动态性,建立自尊自信,理解“
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