高中地理必修二教学设计:河流地貌对区域发展的多尺度影响
一、指导思想与理论依据
本教学设计以《普通高中地理课程标准(2025年修订版)》为指导,贯彻落实“以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导”的课程性质要求,将“树立绿色低碳发展的观念”写入教学宗旨,突出立德树人的根本任务。2025版课标明确提出地理学科四大核心素养——“人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践力”是“相互联系的有机整体”,其中“人地协调观”是核心价值观,“综合思维”和“区域认知”是核心思维方式,“地理实践力”是核心行动能力-4。本教学设计将围绕四大核心素养的有机整合,使学生在探究河流演变与区域发展的关系中,逐步形成“人与
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