以礼待人，服务暖家——小学三年级劳动“客人来了我招待”教案（2025—2026学年第二学期）.docxVIP

以礼待人，服务暖家——小学三年级劳动“客人来了我招待”教案（2025—2026学年第二学期）

一、指导思想与政策依据

本教案以《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和教育部《义务教育劳动课程标准（2022年版）》（含2025年日常修订版及2026年最新修订内容）为根本遵循，深入贯彻立德树人根本任务，聚焦学生劳动课程核心素养的培养。2026年是国家“十四五”收官、“十五五”谋篇之年，劳动教育已从“课程表上的边缘栏目”升级为“五育并举”的支柱之一。-最新修订的劳动课程标准在素养要求中融入了“节能环保意识”“绿色低碳生活方式”等时代元素，使劳动教育更加贴近学生生活与社会发展需要。-27本教案以“客人来了我招待”为载体，通过服务性劳动实践，让学生在动手操作、亲身体验中树立正确的劳动观念，形成尊重劳动、尊重他人的良好品质，落实劳动教育必修课程每周不少于1课时的刚性要求，充分体现劳动教育的综合育人价值。

二、教学内容分析

【基础】本课选自北师大·深圳报业版《劳动实践指导手册》（主编：韩震）三年级上册活动三。教材以“客人来了我招待”为主题，通过模拟家庭接待客人的场景，引导学生学习基本的待客礼仪和劳动技能。-8活动内容贴近学生生活实际，强调动手与动脑相结合，属于服务性劳动任务群范畴。-1服务性劳动是劳动课程的三大内容板块之一，旨在让学生通过服务他人、服务社会，体认劳动的社会