新部编人教版一年级语文下册《要下雨了》教学设计及课后反思.docxVIP

新部编人教版一年级语文下册《要下雨了》教学设计及课后反思

一、教学设计

（一）教材解读与设计理念

《要下雨了》是部编版一年级语文下册一篇生动有趣的科普童话。课文通过小白兔在下雨前观察到的一系列自然现象——燕子低飞、小鱼游出水面、蚂蚁搬家，生动形象地介绍了下雨前的一些特征。故事语言浅显易懂，对话丰富，符合一年级学生的认知特点和阅读兴趣。

本课教学设计，我将紧扣低年级语文教学的重点，以“读”为本，引导学生在多种形式的朗读中理解课文内容，感受语言文字的魅力。同时，注重培养学生的观察能力和初步的科学探究意识，让学生在轻松愉快的氛围中学习语文，了解自然。教学过程中，我会努力创设情境，将识字、朗读、理解、表达等语文要素有机融合，力求让学生在主动参与中提升语文素养。

（二）教学目标

1.知识与技能：

*认识“坡、割”等生字，会写“吗、吧”等字。

*正确、流利、有感情地朗读课文，能读出对话的语气。

*初步了解下雨前燕子低飞、小鱼游出水面、蚂蚁搬家等自然现象及其原因。

2.过程与方法：

*通过情境创设、图文结合、角色朗读等方式，引导学生理解课文内容。

*鼓励学生主动观察、思考、交流，培养合作探究能力。

3.情感态度与价值观：

*激发学生对大自然的好奇心和热爱之情。

*培养学生留心观察身边事物的习惯。

（三）教学重难点

*重点：识字写字；朗