高中英语学术写作与批判性思维培养的互动关系研究与应用论文.docx

高中英语学术写作与批判性思维培养的互动关系研究与应用论文

**摘要**

在全球化教育背景下，高中英语学术写作能力与批判性思维培养已成为核心素养教育的核心议题。本研究聚焦二者的互动关系，通过理论分析与实践案例，探讨如何将批判性思维融入英语学术写作教学，以提升学生的语言表达能力与思维深度。研究发现，批判性思维能够显著优化写作结构、论证逻辑及语言准确性，而学术写作则为学生提供了实践批判性思维的平台。本研究为高中英语教师提供了具体的教学策略，旨在推动学生从被动接受者向主动思考者转变，从而实现教育目标的实质性突破。

**关键词**

高中英语；学术写作；批判性思维；互动关系；教学策略

---

###一、