人教版（新教材）九年级数学上册第25章25.2.1 配方法（第2课时 配方法）导学案.docxVIP

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25.2.1配方法（第2课时配方法）

（导学案）

（1）熟练掌握用配方法解二次项系数为1、不为1的一元二次方程的完整步骤；能通过配方变形将一元二次方程化为的标准形式，并根据的取值判断方程根的情况.

（2）经历“观察方程、变形化简、配方凑形、开方求解”的探究过程，归纳配方法通用解题流程，提升代数变形、归纳总结和逻辑推理能力.

（3）体会数学转化思想的简洁性，感受代数变形的逻辑性和规律性；通过分层探究、合作交流，增强自主探究意识和数学学习自信心.

重点：掌握用配方法解一元二次方程的通用步骤，能熟练求解二次项系数为1和不为1的一元二次方程.

难点：二次项系数不为1时，先将二次项系数化为1的变形操作；配方时准确确定“一次项系数一半的平方”，保证方程变形的恒等性；根据配方后常数项的正负，判断一元二次方程根的三种情况.

第一环节自主学习

温故知新：

创设情景，引入新课

1.回顾完全平方公式：.

2.配方凑形：

3.提问：如何用直接开平方法解方程.

【学法指导】

新知自研：自研课本第7-8页的内容

【学法指导】自研课本P7-8页内容

(一)探究二次项系数为1的方程配方解法

活动1：用配方法解方程.

追问1：能否将方程转化为，转化的关键是什么？

学生交流讨论：可以转化，关键是将方程左边转化为一个完全平方式.

追问2：