冀教版八年级下册数学 第19章 一次函数 19.4 函数的初步应用 (2).pptxVIP

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当堂练习

课堂小结

19.4函数的初步应用

第十九章一次函数

学习目标

1.能够从函数的各种表示方法中获得相应的信息，运用函数解决简单的实际问题.（重点、难点）

2.体会函数模型的作用，增强数学应用意识.

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情境引入

常用的温度计量标准有两种，一种是摄氏温度(℃)，另一种是华氏温度(℉).

想一想：华氏温度与摄氏温度是否具有函数关系呢？

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已知摄氏温度值和华氏温度值有下表所示的对应关系：

摄氏温度/ºC

0

10

20

30

40

50

华氏温度/ºF

32

50

68

86

104

122

(1)当摄氏温度为30时，华氏温度为多少？

合作探究

86

摄氏温度/ºC

0

10

20

30

40

50

华氏温度/ºF

32

50

68

86

104

122

(2)当摄氏温度为36时，由数值表能直接看出华氏温度吗？试写出这两种温度计量之间关系的函数表达式，并求摄氏温度为36时的华氏温度；

(3)当华氏温度为140时，摄氏温度为多少？

若设摄氏温度为SºC，华氏温度为HºF，则

H=1.8S+32.

当S=36时，H=96.8

因为H=1.8S+32=140，所以S=60.