统编版语文_七年级下册10《阿长与〈山海经〉》教学课件.pptxVIP

从百草园到三味书屋品读人物·感悟笔法七年级语文·名著精读课

从百草园到三味书屋课堂导入：穿越时空的对话你身边有没有这样一位长辈？“有点唠叨、小毛病不少，

却总在不经意间温暖你？”

在上学期我们学过鲁迅先生的回忆性散文《从百草园到三味书屋》，文中美女蛇的故事给神秘的百草园铺上了一层纱。故事的讲述者长妈妈，在鲁迅先生的作品中几次都提起，可见她是一个对自己影响很大的人物，那么她到底是一个什么样的人呢？从百草园到三味书屋

本节课学习目标梳理事件，理清情感梳理阿长的典型事件，抓取文本中描写阿长的关键信息，清晰梳理出作者对阿长从“不大佩服”到“空前敬意”，再到“新的敬意”的情感变化完整脉络，建立对人物的初步认知。品读细节，理解手法聚焦文中描写阿长买《山海经》等核心段落，反复品味富有表现力的关键语句。透过文字表面，深度理解并掌握“欲扬先抑”这一写作手法在塑造平凡人物形象时的独特表达妙处与艺术感染力。学以致用，尝试写作将所学的“先抑后扬”写作手法迁移运用到实际创作中，选取身边熟悉的亲人或朋友进行简短刻画。通过先贬后褒的结构方式展现人物独特性格，真正实现读写结合，完成从知识接受到能力内化的学习闭环。学习进阶路径：从文本内容的基础梳理，到文学手法的深度鉴赏，再到写作实践的迁移运用。层层递进地完成对经典散文的学习，在读懂作者情感与文字背后深意的同时，掌握人物描写的实用技巧，提升文学感