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北京版五年级劳动技术教案

一、课题名称：巧手缝制小挂袋

二、授课年级：五年级

三、课时安排：一课时

四、学情分析

五年级学生已经具备一定的动手操作能力和空间想象能力，对手工制作抱有浓厚兴趣。他们在之前的学习中可能接触过简单的纸工、泥塑等，对工具的安全使用有初步了解，但针线缝纫是初次接触。此阶段学生求知欲强，乐于尝试新技能，但手指的精细动作协调性仍需锻炼，耐心和专注力也有待培养。教师需注重示范引导，并关注个体差异，鼓励学生大胆实践，体验劳动的乐趣和成就感。

五、教学目标

1.知识与技能：认识常用的缝纫工具（如针、线、剪刀、顶针等），了解其基本用途；学习穿针引线、打结的基本方法；初步掌握“回针缝”的针法，并能运用此针法缝制一个简单的小挂袋。

2.过程与方法：通过观察、讨论、示范、实践等环节，引导学生主动探究缝纫的基本技巧。在制作过程中，培养学生的动手操作能力、观察模仿能力和问题解决能力，学习有条理地完成一项劳动任务。

3.情感态度与价值观：感受传统手工艺的魅力，体验劳动创造价值的快乐，培养热爱劳动、乐于实践的积极态度。在制作过程中，养成认真细致、安全规范操作的习惯，增强自信心和审美情趣。

六、教学重难点

*教学重点：回针缝针法的掌握与运用；小挂袋的基本缝制步骤。

*教学难点：针脚的均匀、平整；缝制过程中布料边缘的对齐；打结的牢固与隐蔽。

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