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中学学生阅读素养提升与读书活动管理办法

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总则

指导思想

本管理办法的制定旨在深入贯彻落实国家关于教育强国和终身学习的战略部署，以提升中学学生阅读素养为核心目标，构建全方位、立体化的校园阅读文化生态。通过优化校园管理流程、完善阅读活动机制、强化资源保障力度，激发师生阅读内驱力，培育终身阅读习惯，营造书香校园氛围，为未成年人健康成长提供坚实的精神支撑和文化滋养。

基本原则

1、以人为本，需求导向：坚持将学生阅读意愿与需求放在首位，管理重心从管控向服务转变，关注个体差异，尊重不同群体的阅读偏好与节奏。

2、