《“破岩”生长，“韧”者翱翔——高中二年级抗逆力培养主题班会教学设计》.docx

《“破岩”生长，“韧”者翱翔——高中二年级抗逆力培养主题班会教学设计》

一、指导思想与理论依据

本教学设计以《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》为指导，深入贯彻教育部《关于全面推进健康学校建设的指导意见》（教体艺〔2026〕3号）精神，落实立德树人根本任务，坚持健康第一教育理念。【基础】教学全过程贯穿教育部《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》（教基厅〔2025〕2号）关于“加强学生生命教育、青春期教育和挫折教育，提升学生适应环境、调适情绪、应对压力等方面能力，增强心理韧性和心理免疫力”的明确要求。【核心素养】同时，本设计充分借鉴积极心理学心理韧性理论、班杜拉社会学习理论、弗