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《慧眼识牌·劳动致用——〈标识牌大揭秘〉教案（小学四年级劳动·浙教版）》

课题：《慧眼识牌·劳动致用——〈标识牌大揭秘〉》

课时安排：2课时（每课时40分钟）

教材内容分析：

本课题选自《浙教版》小学劳动四年级上册项目四“注重细节好习惯——校园标识牌我设计”，属于该项目的第一任务“标识牌大揭秘”-10。整个项目包含三个递进任务：（1）标识牌大揭秘；（2）校园标识牌的调查与设计；（3）校园标识牌的制作-10。本课时是整个项目的奠基课，也是“认知建构”的关键一环。教材通过引导学生探究生活中常见的标识牌，帮助学生了解标识牌的种类、功能、构成要素及设计原则，为本项目后续的调查、设计与制作任务奠定坚