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《医学影像学》本科教学设计：鼻咽部CT平扫技术及影像诊断

一、教学主题与定位

（一）课程名称：医学影像学

（二）授课课题：鼻咽部CT平扫技术及影像诊断（临床医学专业本科三年级）

（三）【核心】课时安排：3学时（含理论讲授2学时，PBL案例分析与实践读片1学时）

（四）授课对象：临床医学专业五年制本科三年级学生（已完成《系统解剖学》、《医学影像物理学》学习，正在修读《诊断学》）

（五）【重要】教学资源：多媒体教室、PACS系统（图片存档及通信系统）教学版、典型病例库、数字人解剖系统、CT仿真教学软件。

二、教学内容与学情分析

（一）【基础】教材分析

本课内容选自“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材《医学影像学》（第8版，人民卫生出版社）第四章“头颈部”第二节。鼻咽部结构深在、毗邻关系复杂，是头颈部肿瘤（尤其是鼻咽癌）、炎症及先天性疾病的好发部位。CT平扫作为首选的筛查和诊断手段，其技术规范和影像判读是临床医学生必须掌握的核心技能，也是衔接解剖学知识与临床疾病诊断的关键桥梁1。

（二）学情分析

1.知识储备：学生已系统学习头颈部解剖，熟悉鼻咽部大体结构名称，但对CT断层解剖的对应关系尚显模糊；已了解CT成像基本原理，但对具体扫描技术参数缺乏感性认识。

2.认知能力：处于从基础向临床过渡的关键期，逻辑思维能力强，但空间重构能力参差不齐，对二维图像到三维病灶的转化存在困难