时代之问青年作答：九三阅兵主题中的思政与担当——高中一年级思想政治教学设计.docxVIP

时代之问青年作答：九三阅兵主题中的思政与担当——高中一年级思想政治教学设计

一、教学设计依据与背景分析

本次教学设计的核心主题源起于2025年9月3日举行的纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会及盛大阅兵式。2025年抗战胜利80周年纪念大会在天安门广场隆重举行，习近平总书记发表重要讲话，阅兵式集中展示了中国国防和军队现代化建设的辉煌成就-。《爱国主义教育法》明确要求，学校应当将爱国主义教育贯穿学校教育全过程，利用重大纪念日组织开展爱国主义教育活动，改进教学内容，增强爱国主义教育的针对性、系统性和亲和力、感染力-。本次活动正是对《爱国主义教育法》及最新修订《普通高中思想政治课程标准》的积极响应与生动实践。

从学情来看，高一学生正处于价值观形成的关键阶段，具备较强的独立思考能力和信息获取能力，但爱国情怀易停留在感性层面，从宏大叙事到个人担当的内在逻辑关联尚欠清晰。本设计紧扣新课标中“政治认同”“科学精神”“法治意识”“公共参与”四大核心素养，通过对阅兵盛典的多维剖析，引领学生在震撼中深思、在自豪中追问，逐步完成从感性感动到理性认同、从集体自豪到个体担当的认知升级。

二、教学目标

【核心素养·家国情怀】理解抗战精神的时代内涵，增强对“中国共产党是全民族抗战中流砥柱”的历史认同，坚定听党话、跟党走的政治信念；深刻领悟“强国必先强军”的战略意义，树立科学的国家