43图形的旋转（第1课时图形的旋转及性质）课件浙教版数学八年级下册.pptxVIP

第4章平行四边形4.3图形的旋转(第1课时)（浙教版）八年级下

学习目标123认识旋转的概念；能识别生活中的旋转现象，会画简单图形绕定点旋转一定角度后的图形；探索并掌握旋转的基本性质.

风车的叶片，钟表的指针、钟摆在转动过程中，哪些改变了？哪些保持不变？观察节前图，风车的叶片由点A至点B的运动，钟表的钟摆由点C至点D的运动，它们都有一个共同的特点，就是运动物体上各部分都绕同一个固定的点，按同一个方向，旋转同一个角度.

一般地，在平面内，一个图形变为另一个图形的运动过程中，原图形上的所有点都绕一个固定的点，按同一个方向，转动同一个角度，这样的图形运动叫作图形的旋转.这个固定的点叫作旋转中心.

例1.如图，O是△ABC外一点.以点O为旋转中心，将△ABC按逆时针方向旋转80°，作出经旋转后的图形.解：如图.1.以点O为旋转中心，分别把点A，B，C按逆时针方向旋转80°，得点A，B，C.2.连结AB，BC，CA.△ABC就是所求作的经旋转后的图形.

一般地，图形的旋转有下面的性质：图形经过旋转所得的图形和原图形全等.对应点到旋转中心的距离相等.任何一对对应点与旋转中心连线所成的角度等于旋转的角度.

新知探究旋转的定义这些图片的运动有什么特点？提示：可以以某个点进行观察。

新知探究旋转的定义?

03新知探究旋转：一般地，在平面内，一个图形变为另一个图形的运动过程中