Unit 1 You and Me Section B 2a2b（听力阅读课）教学设计——初中英语七年级上册.docxVIP

Unit1YouandMeSectionB2a-2b（听力阅读课）教学设计——初中英语七年级上册

一、教学背景分析

（一）教材分析

本课时为人教版（2024）七年级上册Unit1YouandMe的SectionB部分2a-2b，是一节听说与阅读的融合课。本单元属于“人与自我”及“人与社会”主题范畴，子主题涉及“良好的人际关系与人际交往”及“跨文化沟通与交流”。SectionA部分主要聚焦于基础的自我介绍与问候，而SectionB则在此基础上进行了横向拓展与纵向深化。2a部分通过听力活动，引入了核心人物并训练学生捕捉关键信息（如姓名、国籍）的能力；2b部分则通过两篇简短的论坛帖文，展示了同龄人的自我介绍，内容涵盖姓名、年龄、居住地、爱好及交友意愿。本课时是学生从口语表达向书面阅读过渡的关键节点，为后续的写作输出（3a-3b）提供了坚实的语言支架和结构范例，具有承上启下的重要作用【基础】【重要】。

（二）学情分析

【基础】授课对象为七年级新生。他们活泼好动，对新鲜事物充满好奇，表现欲强，但也存在英语基础参差不齐、学习习惯尚未完全养成的问题。在知识储备上，学生通过StarterUnit和SectionA的学习，已经掌握了基本的问候语、简单的自我介绍句型（如“I’m...”,“Mynameis...”）、be动词的