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初中生生物实验课中科学探究与实验操作能力培养研究论文

**摘要**

初中生物实验课作为培养学生科学探究能力和实验操作技能的重要载体，其教学效果直接影响学生的生物学核心素养发展。当前，许多学校在生物实验教学中仍存在重理论轻实践、重结果轻过程的问题，导致学生科学探究能力和实验操作能力发展不足。本文通过分析初中生物实验课中科学探究与实验操作能力培养的现状，探讨其重要性及存在的问题，并提出相应的教学策略，旨在为提升初中生物实验教学质量提供参考。

**关键词**

初中生物；实验课；科学探究；实验操作；能力培养

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###**一、引言**

生物实验课是初中生物教学的重要组成部分，它不仅是学生验证理论