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高中生历史学科核心素养培养策略与实施路径探究论文

**摘要**

在当前教育改革深入推进的背景下，历史学科核心素养的培养已成为高中教育的重要议题。本文旨在探讨高中生历史学科核心素养的培养策略与实施路径，通过分析社会发展趋势和学科教育现状，提出具有针对性和可操作性的培养方案。研究结合教育理论与实践案例，强调核心素养培养的必要性，为高中历史教学提供理论参考和实践指导。

**关键词**

历史学科核心素养；培养策略；实施路径；高中教育；教育改革

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**一、背景分析**

（一）社会发展趋势对历史学科核心素养培养提出新要求

1.**内容**：随着全球化进程的加速，社会对历史学科核心素养的需求日益凸显