小学信息科技《人工智能是什么》课件
课程导入与学习目标
创设情境,激发探究兴趣
1、利用多媒体技术展示人工智能与人类生活紧密相连的生动场景,如无人驾驶汽车在街道上行驶、智能音箱随音乐节奏变化、手机人脸识别解锁等,直观呈现人工智能无处不在的现象,打破学生对于该概念的陌生感与恐惧感。
2、通过讲述科学家从理论探索到技术落地的真实故事,以及人工智能如何解决实际问题的案例,引导学生思考技术的潜力与边界,从而对人工智能是什么这一核心问题产生强烈的好奇心和认知需求。
3、设计具有感染力的互动式导入环节,如播放一段机器人与人类合作的短视频,提出问题:人工智能究竟是像人一样思考,还是仅仅像工具一样工作?
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