三年级数学下册第四单元.pdfVIP

金积中心学校集体备课教学设计

课题认识时间单位年、月、日计划课时4-1授课人何金国

有意义的日子、例1、例2练习十二第3题和你知道吗？[P46--49、

50、51]教材首先提供了儿幅有意义的日子的图片，进行情感的渲染和认知

教学

内容的呼唤，让学生初步体会到认识年、月、日的必要性并感受数学知识和实际

分析

生活的紧密联系，激发学生学习本单元知识的积极性，同时还可以培养学生

的爱国主义精神和保护环境的意识

1.知识与技能

使学生认识时间单位年、月、日，掌握年月日之间的关系，知道大月、

小月的知识

2.过程与方法

教学

通过学生的观察、探究等学习活动，郡助学生建立时间观念，培养学生

目标

认真观察、概括的能力，感受并记住每月的天数

3.情感、态度与价值观