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教务处教材管理及发放职责

教材作为教学内容的重要载体，是保障教学活动顺利开展、提高教学质量的基础。教务处作为学校教学管理的核心部门，其教材管理及发放职责的有效履行，直接关系到教学秩序的稳定与人才培养质量的提升。本文将详细阐述教务处在此项工作中的核心职责与具体要求。

一、教材规划与计划管理

教材管理工作的首要环节在于科学的规划与周密的计划。教务处需立足学校整体发展规划与各专业人才培养方案，前瞻性地开展教材建设与供应的统筹工作。

1.需求调研与分析：定期组织各教学单位进行教材需求调研，广泛征求一线教师、学生对现有教材的使用意见及对新教材的需求建议。结合学科发展动态与教学改革方向，分析各类课程对教材的实际需求，为教材选用与征订提供依据。

2.教材选用与审核：制定并严格执行教材选用标准与原则，优先选用国家规划教材、获奖教材、优秀自编教材及能反映学科前沿和教改成果的新版教材。建立规范的教材选用审批流程，对各教学单位提交的教材选用清单进行严格审核，确保教材的思想性、科学性、先进性与适用性。

3.征订计划制定与汇总：根据教学计划及审核通过的教材选用清单，汇总各年级、各专业的教材征订数量，编制全校教材征订总计划。需充分考虑学生人数变动、课程调整等因素，力求计划的准确性，避免教材积压或短缺。

二、教材采购与供应协调

教材的及时采购与保质供应是教材管理工作的关键。教务处需建立高效、规范