幼儿园中班美术教案：小老鼠.docxVIP

活动目标

1.认知与技能：初步了解老鼠的外形特征，尝试运用团圆、粘贴等技能，结合简单的线条表现小老鼠的动态。

2.过程与方法：通过观察、示范和操作，体验手工创作的乐趣，发展手眼协调能力和精细动作。

3.情感态度与价值观：感受小老鼠的可爱形象，激发对小动物的喜爱之情和美术创作的兴趣。

活动准备

1.物质准备：

*教师用：PPT课件（包含不同动态、形态的小老鼠图片）、小老鼠手工作品范例、轻音乐。

*幼儿用：各色超轻黏土（主要为灰色、白色、黑色，少量粉色、红色等）、活动眼睛、黑色记号笔、胶水（或白乳胶）、干净的操作垫板或画纸。

2.经验准备：幼儿在日常生活中或通过故事、动画片等对老鼠有初步的认识。

活动过程

一、情境导入，激发兴趣

1.猜谜引出：

教师：“小朋友们，今天我们班来了一位神秘的小客人，它呀，有圆圆的小脑袋，小小的眼睛，还有一条长长的尾巴，喜欢在夜里出来活动，还会‘吱吱吱’地叫。你们猜猜它是谁呀？”（引导幼儿猜出是小老鼠）

2.图片观察：

出示PPT课件，展示不同姿态、不同颜色的小老鼠图片。

教师：“看，这就是可爱的小老鼠们！它们是什么样子的？（引导幼儿观察老鼠的头、身体、耳朵、眼睛、尾巴等部位的特征）它们在做什么呢？”（跑、跳、吃食物等）

教师小结：小老鼠有圆圆的身体，三角形（或半圆形）的小耳朵，小小的眼睛，还有一条细细长长的尾巴，有