《老年综合评估临床思维训练｜完整推演 + 健康全球化》.pptxVIP

1课程引言：老年综合评估临床思维训练的核心价值与背景演讲人

课程引言：老年综合评估临床思维训练的核心价值与背景01健康全球化背景下老年综合评估临床思维训练的拓展02老年综合评估临床思维完整推演过程03课程总结04目录

《老年综合评估临床思维训练｜完整推演+健康全球化》

01课程引言：老年综合评估临床思维训练的核心价值与背景

1临床需求驱动：老龄化背景下老年诊疗模式的转型我从事老年临床工作16年，亲身感受到近十年来老年患者的就诊结构发生了根本性变化：目前我院80%以上的门诊老年患者存在2种及以上共病，超过半数合并至少1种老年综合征，传统以单疾病诊疗为核心的思维模式，已经无法满足老年患者的全人健康需求。很多老年患者拿着长长一串疾病清单跑遍各个专科，每个专科都处理了对应疾病，但患者的整体不适状态始终得不到改善，这种情况我在临床中几乎每周都会碰到。因此，建立系统的老年综合评估（CGA）临床思维，已经成为当代老年医学从业者必备的核心能力，也是本次训练的核心目标。

1临床需求驱动：老龄化背景下老年诊疗模式的转型1.2全球化语境下的发展要求：健康全球化对老年健康服务的推动

随着全球老龄化进程加快，健康全球化将老年健康列为全球公共卫生的优先领域，各国在CGA工具开发、临床应用、人才培养等方面的经验共享，既为我国老年医学发展提供了参考方向，也要求我们的临床思维训练既要符合本土老年人群需求