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荷花淀高中教学设计全国一等奖优质教案

一、教学目标

1.知识与技能：

*了解孙犁及其“荷花淀派”的创作风格，理解“诗体小说”的基本特点。

*分析水生嫂等农村妇女的形象特征，把握人物性格的发展变化。

*品味作品清新质朴、富有诗意的语言，体会景物描写和细节描写对表现主题、刻画人物的作用。

*学习白描、对话等写作手法在塑造人物、推动情节中的运用。

2.过程与方法：

*通过反复朗读，感受作品的语言魅力和情感基调。

*通过小组讨论、问题探究，深入理解人物形象和主题思想。

*通过比较阅读（如与其他战争题材作品对比），体会孙犁独特的艺术风格。

*引导学生联系时代背景，理解作品所蕴含的民族精神和时代风貌。

3.情感态度与价值观：

*感受水生嫂等根据地妇女勤劳善良、深明大义、乐观勇敢的美好品质。

*体会革命战争年代人民群众朴素的爱国热情和乐观主义精神。

*理解个人命运与国家命运的紧密联系，珍惜和平生活。

二、教学重难点

1.教学重点：

*分析水生嫂等妇女形象的典型意义，理解她们在战争中的成长与蜕变。

*品味孙犁“诗体小说”的艺术特色，特别是景物描写的诗情画意和白描手法的精妙。

2.教学难点：

*理解在残酷的战争背景下，作品为何呈现出“诗意化”的审美风格。