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二年级劳动教案(上册)（最新版）

一、课程整体教学说明

（一）课程育人理念

小学劳动教育是落实立德树人根本任务的重要载体，是全面推进素质教育、培育学生核心素养的关键课程。二年级上册劳动课程立足小学低年级学生身心发展规律与认知特点，紧扣义务教育劳动课程标准核心要求，坚持“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美”的育人宗旨，聚焦学生日常生活、校园学习、简单社会实践三大劳动场景，构建生活化、趣味化、实操化的劳动教学体系。

本课程摒弃形式化、理论化的教学模式，以动手实践为核心，引导学生亲身参与劳动过程、积累劳动经验、掌握劳动技能、养成劳动习惯。通过常态化、系统化的劳动教学，帮助学生树立正确的劳动价值观，摒弃轻视劳动、贪图安逸的不良思想，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，逐步形成热爱劳动、勤于动手、善于创造、懂得感恩的良好品质，为学生终身发展和健全人格塑造奠定坚实基础。

（二）学段教学总目标

结合二年级学生年龄特征、动手能力及认知水平，参照最新劳动课程标准要求，本学段劳动教学总目标分为知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度，三维目标相互融合、有机统一，贯穿全册教学全过程。

1.知识与技能目标

?掌握基础个人生活劳动技能，能够独立完成整理书包、整理书桌、穿戴衣物、整理床铺、个人卫生清洁等日常自理劳动，熟练掌握标准化操作流程，规避常见劳动失误。

?熟练掌