自律赋能成长——高一品质教育主题班会教学设计.docx

自律赋能成长——高一品质教育主题班会教学设计

一、指导思想与理论依据

本教学设计以《普通高中课程方案日常修订版（2017年版2025年修订）》和《中小学德育工作指南》为基本遵循，全面贯彻立德树人根本任务，坚持社会主义核心价值观教育，落实教育部关于加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质“五项管理”的工作要求。本次修订方案充分体现了党和国家的理论创新，积极呼应了新时代新征程的时代要求，充分体现了教育的政治属性、人民属性、战略属性，成为当前普通高中推进新课程教学的最新依据。-12在教学理念上，本设计践行“做中学、用中学、创中学”的实践导向，将核心素养培育贯穿始终，注重学生在真实情境中发现问题、分