原创力文档SectionA1a-1eUnit2NoRules,NoOrder
教学目握关于规则的词汇和表达；能够用祈使句描述规则，表达命令、请求和建议。通过课堂任务让学生能够运用目标词汇与句型进行口头语言输出。使学生能就话题较好地完成一些开放性的对话，以提高在真实语境中的英语交际能力。引导学生树立规则意识，明白规则在学校、家庭和社会生活中的重要性，自觉遵守规则，培养良好的行为习惯。
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