人教部编版七年级下册语文19《外国诗二首》精制教学设计.docxVIP

人教部编版七年级下册语文19《外国诗二首》精制教学设计

一.教材分析

《外国诗二首》是人教部编版七年级下册语文教材中的一篇课文，本课包括了两首外国诗歌。这两首诗分别来自不同的国家和时代，一首是古希腊的《伊利亚特》中的片段，另一首则是俄国文豪普希金的诗作。这两首诗风格各异，展现了外国诗歌的魅力和特点。本课的教学内容不仅要求学生理解诗歌的字面意义，还需要引导学生感受诗歌所表达的情感和意境，提高学生的文学素养。

二.学情分析

七年级的学生已经具备了一定的诗歌鉴赏能力，他们对于诗歌的语言、形式和情感表达有一定的了解。然而，由于学生的个体差异，他们对外国诗歌的了解和认识程度不尽相同。有的学生可能对外国文化和诗歌比较感兴趣，有一定的阅读基础；而有的学生可能对此较为陌生，阅读和理解上会存在一定的困难。因此，在教学过程中，教师需要关注学生的不同需求，采取适当的教学策略，激发学生的学习兴趣，帮助他们更好地理解和欣赏外国诗歌。

三.教学目标

知识与技能：学生能够理解并背诵两首外国诗歌，掌握诗歌的基本内容和表达方式。

过程与方法：通过阅读和分析，学生能够培养对外国诗歌的鉴赏能力，学会欣赏不同文化和风格的诗歌。

情感态度与价值观：学生能够认识到外国诗歌的独特魅力，拓宽自己的文学视野，增强对不同文化的尊重和理解。

四.教学重难点

教学重点：学生能够理解并背诵两首外国诗歌，掌握诗歌的基本内容和表达方式