82金属的化学性质第2课时课件--九年级化学人教版下册.pptxVIP

;规范使用化学符号。学习电解质概念时，设计知识问答游戏。理解元素周期律。注意观察细微现象。学习电子排布规律时，尝试编写记忆口诀。区分物理化学变化。理解能量变化图示。学习金属腐蚀防护时，定期进行自我测试。规范使用化学符号。学习化学平衡移动时，创建化学反应流程图。注意实验安全操作。注意化学方程式条件。学习氧化还原判断时，定期进行自我测试。掌握常见物质颜色。掌握常见仪器名称。理解电子转移过程。及时请教不懂的问题。注意实验安全操作。掌握基本操作规范。关注生活中的化学现象。;;学习元素周期表规律时，分析历年考题规律。牢记化学用语规范。学习金属腐蚀防护时，制作对比表格便于区分概念。理解催化剂特性。计算题要写完整过程。注意区分相似概念。学习化学方程式配平时，参加化学兴趣小组。培养科学探究精神。掌握常见物质颜色。学习常见合金成分时，订阅化学科普杂志。注意单位换算。学习原子结构示意图时，定期进行自我测试。掌握常见仪器名称。注意观察细微现象。注意实验误差分析。多思考反应原理。关注生活中的化学现象。牢记化学用语规范。区分宏观微观表述。注意化学方程式条件。;实验名称：金属与金属化合物溶液的反应情况

实验目的：比较金属铝、铜、银的活动性

实验过程：

1.将一根用砂纸打磨过的铝丝浸入硫酸铜溶液中一会儿；

2.将一根洁净的铜丝浸入硝酸银溶液中一会儿；

3.将一根洁净的铜丝浸入硫酸铝溶液中一会儿。;注意溶液配制步