原创力文档2025-2026学年中学教学设计押题英语
一、教学内容分析
指针停在暴雨来袭那一刻问孩子们指针停着时你们在干什么这样进行中的状态就活了小组分析课本文本时有组把和混着用说明他们对进行和完成的感知还是模糊以后得设计个时态最后得补个时态急救包把常见错误做成小卡片比如我吃饭时电话响了错句旁边贴正确答案让学生
1.本节课的主要教学内容。本节课聚焦人教版八年级下册Unit5What
wereyoudoingwhentherainstormcame?，核心脉络为过去进行时的语法体系
——涵盖其结构构成（was/were+动词-ing）、时间参照
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