发展心理学习题及分析.docxVIP

发展心理学习题及分析

一、单项选择题（共10题，每题1分，共10分）

根据埃里克森的人格发展阶段理论，婴儿期（0-1.5岁）的主要发展任务是建立哪种核心品质？

A.自主感

B.信任感

C.主动感

D.勤奋感

答案：B

解析：埃里克森将人格发展分为八个阶段，婴儿期的核心冲突是“信任对不信任”，主要发展任务是通过照料者的稳定回应建立对周围世界的信任感，因此B选项正确。A选项自主感是儿童早期（1.5-3岁）的发展任务；C选项主动感是学前期（3-6、7岁）的发展任务；D选项勤奋感是学龄期（6、7-12岁）的发展任务，这三个选项均不符合婴儿期的发展阶段。

皮亚杰认为，儿童开始获得守恒概念的认知发展阶段是？

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

答案：C

解析：具体运算阶段（7-11岁）的儿童思维具有可逆性和守恒性，能够理解物体的数量、体积、质量等属性不会因外在形式的改变而发生变化，因此C选项正确。A选项感知运动阶段（0-2岁）主要通过感知和动作探索外界，核心是获得客体永久性；B选项前运算阶段（2-7岁）儿童思维具有自我中心性，不具备守恒概念；D选项形式运算阶段（11岁以后）儿童能进行抽象逻辑思维，这三个选项均不符合题意。

以下哪种现象属于青少年期的典型心理特征？

A.自我中心性

B.同一性混乱

C.客体永久性缺失

D.勤奋感不足

答案：