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基于网络社交的高中生人际沟通能力培养路径研究论文

**摘要**

在数字化时代，网络社交已成为高中生人际沟通的重要场域。然而，虚拟环境的匿名性与即时性易导致沟通方式的异化，削弱学生的情感表达能力与共情能力。本研究聚焦网络社交背景下高中生人际沟通能力的培养路径，通过分析当前存在的问题，提出针对性的解决策略，旨在提升学生的沟通素养，促进其社会适应能力的全面发展。研究发现，网络社交的过度依赖与沟通教育的缺失是制约学生沟通能力提升的关键因素，需从教育理念、课程设计及家校协同等方面入手，构建科学有效的培养体系。

**关键词**

网络社交；高中生；人际沟通；培养路径；数字素养

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**一、问题的提出**