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中小学课后服务督查小组职责

一、组织统筹与制度建设职责

1.构建分层分类全覆盖督查体系。统筹建立“省级抽查、地市检查、区县全覆盖督查”的三级督查机制，明确各级督查频次要求：省级课后服务督查小组每学期对不少于30%的地市开展抽查，每学年实现所有地市督查覆盖；地市督查小组每学期对不少于50%的区县开展检查，每学年实现所有区县覆盖；区县督查小组每学期对辖区内所有中小学（含民办中小学、九年一贯制学校、完全中学）实现100%督查覆盖，确保不留盲区、不漏一校。严格落实“四不两直”督查工作法，即不发提前通知、不打招呼、不听常规汇报、不用学校陪同接待，直奔学校现场、直插服务一线，保障督查结果真实客观。

2.制定标准化督查清单与工作规范。结合国家“双减”政策、课后服务实施要求及地方实际，制定包含政策执行、服务供给、安全保障、经费管理、群众满意度5大类28项可量化、可核查的具体督查指标，每一项指标明确合格标准、扣分阈值、问责依据，避免督查弹性过大、标准不一。明确督查工作流程：现场核查服务台账、随机抽取班级听课抽查、发放满意度调查问卷、访谈师生及家长、梳理问题形成清单，每一次督查流程完整、记录清晰，可追溯、可复核。

3.统筹跨部门协同联动。课后服务督查小组统筹协调教育、发改、财政、人社、应急管理、市场监管、文旅、体育等部门参与督查工作，每季度召开1次协同督查碰头会，共享督查信息、梳理共性问题、部署专项督