病句修改-小升初语文专项讲义（原卷版）.pdfVIP

专题6:病句修改

旧知回顾

小学阶段我们学过了病句的判断和修改方法。已掌握了成分残缺、词序颠倒、搭配不当、意思重复、

概念不清♦、前后矛盾、分类不当、关联词语使用是否正确等病句的几种类型。

小学修改病句方法大体分为三个步骤

①读句子、理句意。先找出句子的主干，检查句子是否完整，搭配是否恰当。

②查排审、找病因。如果句子主干没有毛病，就检查辅助成份与主干搭配是否合适；检查句子是否符合

逻辑，语序是否合理，指代是否明确，有无逻辑错误等。

③改句子、保原意（改得少、改得巧）

旧知例析

例题1：修改下面的病句。

（1）黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们的心中。

2（）看了电影《妈妈，再爱我一次》，使我很受感动。

例题2：下列句子有语病的一句是（）

A.小学漫长的六年一下子过去了。

B.渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋