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(2026秋新版)北师大五年级数学上册《数学好玩 鸡兔同笼》ppt课件.pptx

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    数学好玩3尝试与猜测“鸡兔同笼”问题

    1.学生通过对一些日常生活中的现象的观察与思考，从中发现一些特殊的规律。（重点）2.通过列表枚举的方法，积累解决问题的经验，经历列表、尝试和不断调整的过程。（难点）3.在现实情境中，使学生感受到数学思想的运用与解决实际问题的联系，体会到数学的价值。学习目标

    情境导入想一想，填一填。1只青蛙1张嘴，（）只眼睛（）条腿。2只青蛙（）张嘴，3只眼睛（）条腿。3只青蛙3张嘴，（）只眼睛（）条腿。4只青蛙4张嘴，扑嗵扑嗵跳下水。2428612我是人类的好朋友哦！

    情境导入说一说，你是怎样计算的

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