幼儿园大班活动区游戏叠叠高教学案例.pdf

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展方式和人们的生活方式费本华说在我国有多万农民直接从事竹林培育竹制品加工等生产经营原竹和竹产品销售以及农家乐等已成为竹农赖以生存的主要经济来源记者在浙江安吉采竹子浑身是宝中国工程院院士张齐生说竹根可做根雕竹竿制地板凉席竹梢编工艺品竹叶提取生

一、案例背景

大班幼儿正处于空间感知能力快速发展期,对“叠高”“平衡”等

物理现象充满好奇,但在日常建构游戏中常遇到“叠到一定高度就

倒”的问题——要么底座太轻被碰倒,要么材料摆放歪斜重心不稳,

要么独自操作时顾此失彼。基于《3-6岁儿童学习与发展指南》中

“支持幼儿在探究中思考,尝试进行简单的推理和分析”

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