小学科学《种子的发芽》课件.docx

小学科学《种子的发芽》课件

课程导入

情境创设：从生活好奇切入自然奥秘

1、多媒体展示与实物观察

利用高清视频或投影技术，播放种子在雨后泥土中萌发、破土而出的延时摄影片段，直观呈现生命复苏的震撼瞬间。

在课堂上分发不同种类的种子（如绿豆、黄豆、向日葵等），让学生亲手触摸种子的质感，观察其饱满的形态和微小的胚芽结构，激发他们对种子是如何变成新生命的这一核心问题的强烈好奇心。

问题驱动：聚焦生命生长的关键因素

1、探究性提问与矛盾冲突

在观察完种子后，教师不再直接给出答案，而是提出一系列层层递进的探究性问题：为什么有些种子在温暖的地方发芽快，而有些即使温度适宜也不发芽？土壤中的水分和空气在种