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语文初三下学期期末梳理重点

一、基础知识

1.字音

多音字：注意读音随语境变化的情况，例如“作”、“在”、“处”、“哈”等。

形近字：注意字形相似但读音不同的字，例如“旷”、“矿”、“矿”、“内”、“肉”等。

易错读字：积累常见易错读音的字，例如“冠”、“凰”、“悍”、“褐”等。

2.字形

同音字：注意读音相同但字形不同的字，例如“的”、“地”、“得”、“多姿多彩”、“多姿多采”、“真知灼见”、“真知灼见”等。

形近字：注意字形相似但读音不同的字，例如“赢”、“营”、“膺”、“莹”、“虐”、“虐”、“悟”、“悟”等。

易错写字：积累常见易错写法的字，例如“辨”、“辩”、“编”、“骗”、“已”、“己”、“竞”、“竟”等。

3.词语

熟语：掌握常用的成语、谚语、俗语等，例如“画蛇添足”、“井底之蛙”、“骄兵必败”、“学无止境”等。

反义词：熟练掌握常见词语的反义词，例如“高兴—伤心”、“美丽—丑陋”、“勇敢—懦弱”等。

近义词：熟练掌握常见词语的近义词，并注意辨析它们的细微差别，例如“高兴—快乐—快乐”、“美丽—漂亮—美丽”等。

成语运用：注意成语的语境义，避免误用、滥用，例如“莫名其妙”、“情不自禁”等。

4.句子

常见病句类型：掌握常见的病句类型，例如成分残缺、搭配不当、语序颠倒、前后矛盾、重复啰嗦等。

修改病句：能够根据病句类型进行修改，使句子通顺、准确、流畅。

综合性语