历史学科核心素养视域下高中历史教学中学生历史思维能力的培养论文.docx

历史学科核心素养视域下高中历史教学中学生历史思维能力的培养论文

**摘要**

在历史学科核心素养的视域下，高中历史教学的核心目标已从单纯的知识传授转向学生历史思维能力的培养。历史思维能力是学生理解历史、分析历史、评价历史的基础，也是其形成正确价值观、提升人文素养的关键。当前，高中历史教学仍存在重知识记忆轻思维训练、重结论呈现轻过程探究等问题，导致学生历史思维能力发展受限。本文基于历史学科核心素养的要求，结合高中历史教学实践，探讨如何通过教学设计、课堂互动、评价改革等途径，有效培养学生的历史思维能力，为其终身发展奠定基础。

**关键词**

历史学科核心素养；高中历史教学；历史思维能力；培养策略