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心理健康教育课程在小学阶段学生心理素质培养中的实践研究论文

**摘要**

心理健康教育课程在小学阶段对学生心理素质的培养具有至关重要的作用。本文通过实践研究，探讨小学心理健康教育课程如何有效提升学生的心理适应能力、情绪管理能力及人际交往能力，并提出针对性策略。研究发现，系统化的心理健康教育能够帮助学生建立积极心态，增强抗压能力，促进全面发展。

**关键词**

心理健康教育；小学阶段；心理素质；实践研究

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**一、问题的提出**

小学阶段是学生心理发展的关键期，其心理素质的好坏直接影响其学业成就、人际交往及未来成长。然而，当前小学心理健康教育仍存在诸多问题，导致学生心理素质培养效果不佳。本