小学语文部编版一年级下册《句子排序》专项训练题.docxVIP

小朋友们，我们已经认识了很多汉字，也学习了不少词语，现在呀，我们要更进一步，学习把打乱顺序的句子宝宝们重新排好队，让它们变成一段通顺的话。这就像我们玩拼图游戏一样，把零散的图片拼成一幅完整的画。句子排序不仅能帮助我们更好地理解句子的意思，还能让我们学会如何把话说清楚、说明白，是不是很有趣呢？

一、句子排序小窍门

在开始排序之前，我们先来学几个小窍门，它们能帮助我们更快找到句子宝宝们的正确位置哦！

1.找找“时间”词：很多句子里会有表示时间的词语，比如“早上”、“然后”、“接着”、“最后”。这些词语就像路标一样，能告诉我们事情发生的先后顺序。

2.看看“谁”在“做什么”：句子通常是说一个人或一个事物在做什么。我们可以先找到主要的人或事物，再看看他们做了哪些动作，按照动作发生的顺序排一排。

3.找找“连接”词：有时候，句子之间会用“首先……然后……接着……最后……”或者“因为……所以……”这样的词连接起来，找到它们，排序就简单多啦！

4.想想“开头”和“结尾”：一段话通常有一个开头，告诉我们要讲什么事；还有一个结尾，可能是结果或者总结。我们可以先试着找找哪一句像开头，哪一句像结尾。

5.读一读，顺不顺：排好之后，一定要大声读一读，看看句子通不通顺，意思对不对。如果读着别扭，那肯定是哪里排错啦！

二、专项训练题

下面，我们就来练一练吧！请小朋友们仔细读读每道题里的句