《语文教学论》语文教学论 （这份整理较好） 参考文档.docx

题型

数量

总分值

备注

填空题

20

20

时间、人名、理念

判断题

5

5

律的判断

名词解释

3

12

论述题

2

大概20~30

课上强调的重点、例子、感性、理性

技能题

40

主观分析归纳，看技能要求答题

语文教学论性质、对象、研究其性质的把握

性质：一门综合性的应用理论学科。（理论性、实践性、综合性）

理论性：研究现象，揭示规律，上升为理论体系，而不仅是具体教学经验总结。（除本学科外，开设语文教育心理学，班主任案例。）

实践性：自觉联系实际如选教例来正式理论；应用，开展微格教学训练、录像观摩、试讲、完成练习、写教案等；在实践中观察，去中小学进行教学实习、调查，听课，说课评课。

综