人教版语文四年级下册 三月桃 花水.pptxVIP

;;;;;;;;;;;啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。;走进课文，发现并圈画标注出文中优美的语句，具体感受作者对桃花水的赞美和喜爱之情。和同学合作朗读，体会语言的优美和作者的情感。;是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？

;;那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……;它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣……;;挑选优美语句，用朗读来表达作者对桃花水的赞美和喜爱之情。小组朗读展示。;;课文描绘了、的生动画面，展现了乡村的景象。抒发了作者对桃花水的之情。;;