初中九年级英语上册 Unit 6 跨学科视域下的媒体素养启蒙课：识读电视节目 教学设计.docx

初中九年级英语上册Unit6跨学科视域下的媒体素养启蒙课：识读电视节目教学设计

??一、设计总览

??（一）设计理念

??本设计立足于《义务教育英语课程标准（2022年版）》的核心素养目标，超越传统语言知识传授的藩篱，以“电视节目类型”这一社会文化现象为锚点，构建一个多学科知识融通的深度探究场域。我们将英语语言学习视为一种社会认知与实践的工具，引导学生从被动的信息接收者转变为主动的媒介批判者与文化意义的建构者。设计借鉴“现象教学”与“项目式学习”的精髓，将词汇、语法等语言要素有机嵌入对电视节目这一社会文本的分析、解码与创作中，强调在真实、复杂的任务情境中发展学生的语言运用能力、批判