题型三正、余弦函数的单调性解题方法(求单调区间的步骤)题型四正弦函数、余弦函数单调性的应用【例4】比较下列各组中函数值的大小:第五章三角函数5.4.2正弦函数、余弦函数的性质课程目标
1.了解数与最小正意义;2.了解三角函数的和奇偶性;3.会利用定义和诱导公式求简单三角函数的;4.借助图象直观理解正、余弦函数在[0,2π]上的性质(单调性、最值、图象与x轴的交点等);5.能利用性质解决一些简单问题.数学学科素养1.数学抽象:理解数、、最小正的含义;2.逻辑推理:求正弦、余弦形函数的单调区间;3.数学运算:利用性质求、比较大小、最
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