高中化学实验课程中培养学生科学探究精神的实践与反思论文
**摘要**
在高中化学实验课程中,培养学生的科学探究精神是提升其核心素养的关键环节。本文结合教学实践,探讨如何在实验教学中激发学生的探究兴趣,通过设计开放性实验、强化问题导向等方式,引导学生主动思考、自主实验,并反思实验过程中的不足,从而逐步提升其科学探究能力。研究发现,科学探究精神的培养不仅有助于学生深化化学知识理解,还能增强其创新思维和实践能力,为未来科研奠定基础。
**关键词**
高中化学;实验课程;科学探究精神;教学实践;核心素养
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###一、引言
化学是一门以实验为基础的自然科学,而高中化学实验课程不仅是传授知识的重要
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