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高中英语写作教学中培养学生批判性思维的研究论文

**摘要**

批判性思维是高中英语写作教学的核心目标之一。本研究通过分析当前高中英语写作教学中批判性思维培养的不足，结合具体教学实践，探讨如何通过优化教学设计、创新评价方式等路径，有效提升学生的批判性思维能力。研究强调，教师应从知识传授转向思维引导，通过问题探究、多元互动等策略，激发学生的深度思考，培养其独立判断、逻辑分析和创新表达的能力。

**关键词**

高中英语写作；批判性思维；教学策略；思维培养

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**一、引言**

在全球化日益加深的今天，英语作为国际通用语言，其写作能力不仅关乎学术交流，更成为学生思维品质和综合素养的重要体现。然而，