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上图书馆
【教学目标】
1.找出文中运用的细节描写,分析其作用。
2.了解作者不同阶段上图书馆的经受,明确图书馆对其成长的重要作用。
3.领悟作者的观点态度,品尝真正的图书馆之乐,思考自己的读书生活。
【教学重难点】
学习运用作者以自身为例论证观点的方法。
赏析并理解课文内容,生疏读书的重要性,树立正确的学习观。
【教学过程】
一、新课导入
生活在变化,已从印刷品时代进入了音响品时代,而电视屏又似乎在接收一切。然而书香仍是迷人的。黑色的文雅字体印在洁白的纸上,其美学效果也还不是荧光屏上的计算机字体所能代替的。因此,我们还有读书的乐趣。读书还是不能被代替的一种文化生活,
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